5а класс

Web-страничка 5а класса Таммикуской основной школы

Тотальный диктант

Март7

       21 февраля — Международный День родного языка. В этот день принято проводить и поддерживать мероприятия, нацеленные на уважение и защиту всех языков. Самыми активными участниками праздничного события оказались учащиеся 1-3 КЛАССОВ ВСЕХ ШКОЛ г.КОХТЛА-ЯРВЕ. Дети написали небольшой Тотальный диктант.

Ребята неплохо справились с работой. Многие ученики написали текст красиво и аккуратно.

Все письменные работы можно увидеть на 3-ем этаже начальной школы.

Читать эрудитам

Декабрь17

Дорогие ребята!

         К сожалению, из-за ограничений в работе кружков по интересам, у самых юных наших эрудитов занятия в конце ноября и в декабре пропали. Будем надеяться, что в январе возобновятся встречи в кружке «Сказочный сундучок». На каникулах надо прочитать следующие книги:

  1. M.Метерлинк «Синяя птица»

  1. Джанни Родари «Голубая стрела»

Кто много читает, тот много знает!

Будьте здоровы!

В чём хитрость букв Е, Ё, Ю, Я?

Октябрь29

После согласных звуков буквы «е», «ё», «ю», «я» обозначают их мягкость:

  • сел    [с’ э л]
  • нёс    [н’ о с]
  • люк   [л’ у к]
  • пять  [п’ а т’]

НО! Эти же самые буквы «е», «ё», «ю», «я» могут обозначать два звука в следующих позициях в слове:

1. в начале слова:

  • е́дкий   [й’ э т к’и й’]
  • ёмкий  [й’ о м к’ и й’]
  • ю́ный   [й’ у н ы й’]
  • я́сли     [й’ а с’ л’ и]

2. после других гласных звуков:

  • пое́здка   [п а й’ э з’ т’ к а]
  • поём         [п а й’ о м]
  • каю́та       [к а й’ у т а]
  • мая́к         [м а й’ а к]

3. после разделительных «ь» и «ъ»:

  • ли́сье       [л’ и с’ й’ э]
  • въе́хать   [в й ‘э х а т’]
  • курьёз     [к у р’ й’ о с]
  • подъём   [па д й’ о м]
  • семья́      [с’ и м’ й’ а ]
  • изъя́н      [и з’ й’ а н]
  • вью́нок   [в’ й’ у н о к]
  • предъюбиле́йный [п р’ и д  й’ у б’ и л’ э й’ н ы й’]

Буквы и звуки

Октябрь29

Чтобы правильно выполнить фонетический (звуко-буквенный) разбор слова, научимся различать, что на бумаге мы видим и пишем буквы, а когда произносим слово, то слышим звуки. Буквы — это графические знаки, с помощью которых можно обозначить звуки речи.

В русском языке различают гласные и согласные звуки.

Как выучить стихотворение

Октябрь14

C:\Users\111\YandexDisk\картинки\2 (87).png

Памятка
Как выучить стихотворение

Если нужно выучить стихотворение к завтрашнему дню

1. Приготовление уроков начинай с работы над стихотворением.

2. Прочитай стихотворение вслух.

Объясни трудные слова (иногда неплохо воспользоваться толковым словарём).

3. Прочитай стихотворение выразительно.

Постарайся прочувствовать настроение, ритм стихотворения.

4. Прочитай стихотворение ещё 2-3 раза. Постарайся его запомнить.

5. Через несколько минут повтори стихотворение вслух по памяти, при необходимости заглядывая в текст.

6. После окончания домашней работы ещё 2-3 раза повтори стихотворение, не заглядывая в текст.

7. Перед сном ещё раз повтори стихотворение.

8. Утром следующего дня ещё раз прочитай стихотворение, а потом расскажи его наизусть.

 

Если стихотворение большое и трудно запоминается

1. Раздели стихотворение на четверостишия или смысловые отрывки.

2. Выучи первый отрывок.

3. Выучи второй отрывок.

4. Повтори первый и второй отрывки вместе.

5. Выучи третий отрывок.

6. Расскажи наизусть всё стихотворение.

7. Повтори его ещё раз перед сном.

8. Утром следующего дня прочитай стихотворение по учебнику, а потом расскажи его наизусть.

« Пред.записи
Дорогие
зимние именинники:
Екимова Амелия
(17 декабря),
Мягкова Виктория
(7 января),
Ермакова Алёна
(11 января),
Сергеева Дарина
(6 февраля),
Калинин Дмитрий
(24 февраля),
Кривоноженков Данила
(24 февраля),
Сергеева Полина
(25 февраля),
желаем вам здоровья,
успехов в учёбе,
много улыбок и
хорошего настроения!


Free Web Hosting